Év: 1962—1963.

Cél:

három középiskola osztályban az eszperantó, orosz, angol és német nyelv eredményei összehasonlítása.

Következtetések:

• Magyar gyermekeknél az eredmény-koefficiens, figyelemmel az elérendő szintre, így néz ki: orosz 30%, német 40%, angol 60%, eszperantó 130%.

• "Ezek az adatok tökéletesen bizonyítják Bárczi professzor megállapításait: iskolai nyelvoktatás körülményei között az eszperantó az egyetlen idegen nyelv, melynek oktatási célja teljesíthető." (Szerdahelyi 1970, Lobin idézte).